近日，接国务院研究室委托协议，我校“高水平行业特色型大学‘通专融合’培养模式问题研究”青年科研创新团队承担了国务院研究室委托课题：“双一流”高校创新人才培养问题研究。该课题将系统性分析我国高校在“双一流”建设背景下，高校创新人才培养模式现状及问题，特别是面向国家发展战略需求与新一轮科技产业革命的发展趋势，借鉴高等教育发达国家人才培养实践经验与典型做法，对“双一流”高校优化创新人才培养模式提出理论依据和路径建议，并为国家制定引导性政策提供智力支持。

该团队为我校2017年立项的第四批青年科研创新团队，在团队负责人聂建峰副研究员的带领下，整合政府管理学院、统计与数学学院、管理科学与工程学院等多名青年教师，团队成员学科背景合理，研究领域优势互补，具备较强的协同研究能力，致力于国内外高水平大学人才培养问题研究。截止目前，团队已在国内核心期刊公开发表论文5篇，并形成了数篇具有较高水平的研究报告。

近日，接国务院研究室委托协议，我校“高水平行业特色型大学‘通专融合’培养模式问题研究”青年科研创新团队承担了国务院研究室委托课题：“双一流”高校创新人才培养问题研究。该课题将系统性分析我国高校在“双一流”建设背景下，高校创新人才培养模式现状及问题，特别是面向国家发展战略需求与新一轮科技产业革命的发展趋势，借鉴高等教育发达国家人才培养实践经验与典型做法，对“双一流”高校优化创新人才培养模式提出理论依据和路径建议，并为国家制定引导性政策提供智力支持。

该团队为我校2017年立项的第四批青年科研创新团队，在团队负责人聂建峰副研究员的带领下，整合政府管理学院、统计与数学学院、管理科学与工程学院等多名青年教师，团队成员学科背景合理，研究领域优势互补，具备较强的协同研究能力，致力于国内外高水平大学人才培养问题研究。截止目前，团队已在国内核心期刊公开发表论文5篇，并形成了数篇具有较高水平的研究报告。

近日，接国务院研究室委托协议，我校“高水平行业特色型大学‘通专融合’培养模式问题研究”青年科研创新团队承担了国务院研究室委托课题：“双一流”高校创新人才培养问题研究。该课题将系统性分析我国高校在“双一流”建设背景下，高校创新人才培养模式现状及问题，特别是面向国家发展战略需求与新一轮科技产业革命的发展趋势，借鉴高等教育发达国家人才培养实践经验与典型做法，对“双一流”高校优化创新人才培养模式提出理论依据和路径建议，并为国家制定引导性政策提供智力支持。

该团队为我校2017年立项的第四批青年科研创新团队，在团队负责人聂建峰副研究员的带领下，整合政府管理学院、统计与数学学院、管理科学与工程学院等多名青年教师，团队成员学科背景合理，研究领域优势互补，具备较强的协同研究能力，致力于国内外高水平大学人才培养问题研究。截止目前，团队已在国内核心期刊公开发表论文5篇，并形成了数篇具有较高水平的研究报告。